"Assim diz Adonai YHWH: Basta já, ó príncipes de Israel; afastai a violência e a assolação e praticai juízo e justiça; tirai as vossas imposições do meu povo, diz Adonai YHWH." (Yechezkel/Ezequiel 45:9) Crescimento Profissional  Talvez você tenha colocado perante o Eterno o seu desejo de crescer profissionalmente. Observe atentamente a passagem acima: o Eterno cobra os príncipes do povo sobre a forma como eles tratam as pessoas. Uma pessoa em posição de destaque deve sempre agir em justiça, e se opor ao mal. O que você tem feito, em favor da justiça, na posição na qual você já se encontra hoje? Se a resposta for "nada", então já sabemos porque o Eterno não tem ouvido suas orações. Pratique primeiramente a justiça, e então coloque diante dEle os teus planos.   ( do Blog wwwtorahviva.org) Homenagem a turma de Conclusão de Curso em Educação Especial.

A IMPORTÂNCIA DA EDUCÇÃO ESPECIAL - DEE MARABÁ - PARÁ

Lendo um artigo de Vera Lúcia Messias Fialho Capellini, chamou minha atenção o trecho que ela aponta a  
 "perspectiva da educação inclusiva, a escola é concebida como uma instituição de educação formal, que fundamentada na concepção de direitos humanos, combina igualdade e diferença como valores indissociáveis, avança na proposta de promover o desenvolvimento de todos os alunos atrelado à garantia da qualidade de ensino.

Assim sendo, para atender especificamente os alunos com deficiência deve contar com apoio da Educação Especial, que neste novo paradigma passa por redefinição conceitual e assume papel preponderante neste processo, sobretudo como articuladora de uma rede de apoio.

A Educação Especial é uma área do conhecimento e passa a ser concebida pela Política de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva (BRASIL, 2008) como sendo uma modalidade de ensino que perpassa todos os níveis, etapas e modalidades, realiza o atendimento educacional especializado, disponibiliza os recursos e serviços e orienta quanto a sua utilização no processo de ensino e aprendizagem de alunos com deficiência.

Na escola, a Educação Especial, deve conhecer as características de seu trabalho, para não avançar sobre aquele da classe comum. A dialética que se estabelece entre o professor da sala comum e o professor especializado deve ser evidente para ambos. Cabe ao último a competência para prover o serviço de apoio especializado ao aluno com deficiência.

Portanto, é importante ficar atento e se, por ventura, alguns professores da classe comum insistir no círculo vicioso que historicamente existiu – professor especializado atendendo alunos com defasagem na aprendizagem, independentemente de terem ou não a deficiência, para tentar alfabetizá-los; visto que sua sala de recursos tinha um número menor de alunos, a resposta deve ser NÃO! Logicamente que um não argumentado na legislação e na fundamentação teórica sobre o trabalho do atendimento educacional especializado, enfatizando que essa prática precisa ser extinta em nossas escolas, pois o Serviço de Apoio Pedagógico Especializado não é reforço escolar!

Dentre o rol de atribuições que cabe ao professor especializado, uma delas é constituída pela função de colaborar na identificação das potencialidades dos alunos com deficiência, bem como suas necessidades educacionais especiais. Dessa forma, é importante observar e ficar atento, pois muitas vezes o aluno em vez de não ser capaz de fazer determinada atividade, pode de fato não estar tendo acessibilidade para isto, daí a relevância das tecnologias assistivas. Nem sempre não fazer, significa não saber!"

O DEE esse ano , entrou com um novo direcionamento onde a demanda continua crescendo mas, o quadro das profissionais não mudou. então, estamos tentando medidas para abranger todas as escolas numa estrategia de dividir a pequena turma ( TO, PSICOLOGA, FONO E PSICO) em turnos manha e tarde e estamos na luta. Esperamos que nesse ano possamos fazer uma grande diferença. A coordenadora Ingrid Brandão está nos dando apoio e veio pra contribuir de forma significativa.

Sei que temos várias barreiras a transpor e tambem quebra de paradigmas onde esses são aliados para o desanimo e a decepção .  sonhos? Claro que temos. Somos uma equipe e vamos juntas fazer com que esses entraves sejam jogado no profundo do abismo. 

FORMAÇÃO DO PT -

AQUILO QUE OS HOMENS DE FATO QUEREM NÃO É O CONHECIMENTO, MAS A CERTEZA.

NOITE COM EVENTOS EM ESTRELAS - PASTOR MOCASI

PAGAMENTO DOS SERVIDORES E POSTURA DO PREFEITO

Sobre o pagamento de Dezembro, direto do blog do sintepp

Estamos aguardando a Complementação da União. O governo anunciou ontem na reunião da Mesa que não abre mão de pagar o salário de forma integral. Como proposta, aprovamos que o governo e o sindicato procurem o Ministério Público Estadual para homologar acordo extrajudicial para garantir o pagamento de Dezembro com recursos de 2013!

Independente de qualquer coisa, ficou claro que o objetivo não é pagar o mês de Dezembro de forma parcelada. A reunião de ontem teve o objetivo de procurar uma soluçao que seja boa para todos. 

Vale-alimentação,

Informamos que a categoria recebeu o Vale-alimentação de Janeiro e Fevereiro, portanto, só deveremos receber vale-alimentação de 2013 a partir de 01 de março de 2013.

ELEIÇÃO DIRETA JÁ!!!!

Abaixo a vitaliciedade! Democracia vence a Tirania!

Hoje, 31 de janeiro de 2013 é um dia histórico para o SINTEPP e para toda a classe de trabalhadores em educação! 

A partir de acordo firmado entre Secretaria Municipal de Educação, prefeito João Salame e SINTEPP, conseguimos realizar o primeiro processo de escolha de Diretor de forma Democrática. A professora Áurea, Coordenadora pedagógica da escola Heloisa de Sousa Castro é a primeira diretora aclamada pelos próprios servidores.

A reunião aconteceu hoje a partir das 10:00 da manhã e por quase todos os votos dos servidores presentes, a professora Áurea foi consagrada como Diretora da escola Heloisa de Sousa Castro. Desejamos boa sorte a toda a equipe daquela escola e esperamos que agora a categoria compreenda que a decisão é nossa! Nós precisamos lutar para garantir a Eleição Direta.

Postado por SINTEPP - SUBSEDE - MARABÁ às 08:17

conselho d FUNDEB

CONSELHO DO FUNDEB PRETENDE ANALISAR NOME POR NOME A FOLHA DE PAGAMENTO DA EDUCAÇÃO

HEIDE PATRÍCIA e LUCIMAR TAVARES

Os coordenadores do Sintepp e Conselheiros do Fundeb, professor Lucimar Tavares e professor Aurismar Queiroz, estiveram hoje (15) em reunião com a nova equipe do DECOF na Semed a fim de esclarecer algumas dúvidas da nova equipe sobre folha de pagamento e recursos do FUNDEB. Na ocasião o professor Lucimar ressaltou a importância e urgência de ser feita uma análise detalhada das folhas analíticas de pagamentos do último quadrimestre. "É possível que haja um inchaço proposital dessas folhas para encobrir gastos, temos que olhar nome por nome que os erros aparecerão", disse o conselheiro Lucimar. 

O Conselho tem acesso ao que foi pago em folha de forma sintética, são mostrados valores totais, por exemplo, em outubro aparece um valor de R$ 2.749.441,77 pagos a 2223 servidor de apoio, agora quem são esses e onde estão lotados, é o que o conselho quer saber, no entanto essas informações sempre foram guardadas a sete chaves. 

Analisar toda a folha de um mês, nome a nome, é um trabalho hercúleo, todavia, alguém tem que fazer. Os dois conselheiros se propuseram a isso e vão solicitar, amanhã (16) autorização da secretária Floripes. 

Postado por SINTEPP - SUBSEDE - MARABÁ às 17:36